针对化隆县义务教学巩固率低，与省市提出的目标任务差距较大的实际，9月10日，化隆县召开全县义务教育均衡发展暨“控辍保学”推进会，对该项工作进行了具体部署，要求各乡镇和学校通力协作、上下联动，切实将控辍保学工作提到重要的议事日程，围绕辖区内2015年秋季学生报到数、目前的辍学学生总数、秋季至少应动员返校的学生数以及辍学率控制底线这些具体目标任务，及时进行安排，合力控辍保学工作，为顺利通过2018年义务教育均衡发展省经验收奠定基础。

一是各乡镇积极承担领导责任。各乡镇以乡镇政府的名义，迅速向流失学生发放《限期入学通知书》，乡镇和学校各存档一份，动员辍学学生返校就读，对经劝说仍不送子女入学的家长或监护人，由有关部门按照程序，强制其子女入学。县委、县政府决定从今年起，将控辍保学工作纳入乡镇目标责任考核范畴，对于重视不够、措施不力、未按要求完成任务的乡镇，要对相关负责人进行效能问责。

二是教育部门充分发挥主管职能。加强师德师风建设，严禁学校教职工讽刺、挖苦、侮辱学生、歧视学困生，严禁体罚、变相体罚学生，对情节严重的，给予行政处分；对情节恶劣的，依法追究责任。认真分析学生辍学的原因，高注关注苗头性倾向，准确掌握学生的思想动态，发现有厌学倾向和辍学苗头，立即组织人员进行谈心或家访，将辍学隐患化解在萌芽状态。教育部门严禁为未完成九年义务教育的适龄少年出具假学历证书或假证明，摸清在外借读学生基数及实际辍学人数，并将辍学学生花名册及时提供给当地政府。各乡镇把好外出务工第一关，对辖区务工人员的输出方向及子女入学情况做到情况清、底子明，杜绝因拉面经济的发展而产生“假转出、真流失”的现象。

三是各相关部门积极发挥协调职能。严格执行《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》及《禁止使用童工规定》等有关法律法规，各乡镇和相关部门按照各自工作职责，既要立足本职、各司其职，又要加强沟通、通力协作，形成控辍保学的工作合力。采取行政、经济、法律手段，综合施策、有的放矢，确保各项措施落到实处。