作为一项重大政治任务，开展“三严三实”专题教育必须抓紧抓实抓出成效。但若因此将手头日常工作放在一边，非但不能取得良好效果，更背离了专题教育知行合一的实践要求。

　　实践性是作风建设的基本属性，如果脱离正在推进的各项工作搞专题教育，就会出现“两张皮”，就会背离初衷，甚至成为“面子工程”。在群众路线教育实践活动中，各地各部门注重从“结合”处做文章，形成了教育实践活动与日常工作相互促进、相得益彰的良好格局。开展专题教育，同样需要在“结合”上动脑筋、下功夫。应该说，抓好“结合”，很能考验领导干部的能力和水平，我们一定要立足当下、着眼长远，围绕中心、服务大局，通过开展专题教育，力促改革发展，并以改革发展成果检验专题教育实际成效。

　　实践锤炼是作风建设的根本途径。“三严三实”专题教育旨在深化作风建设成果，提升作风建设水平，更加鲜明地体现了思想自觉与行动自觉的高度统一。省委书记骆惠宁指出，“要注意把专题教育融入正常的思想政治建设中，与正在做的日常工作紧密结合”，就在特别强调专题教育“经常”与“结合”的践行特质。常抓常新、常抓常进，我们一定要从思想上严起来，在行动上实起来，立得正、走得远、干得好，成为“三严三实”好干部。

　　当前，我省面临着经济下行压力大，改革发展、脱贫攻坚任务重等态势，迫切需要各级领导干部以“严”而“实”的优良作风狠抓落实、善抓落实，从自身实际出发，把专题教育与贯彻落实中央“四个全面”战略布局和省委治青理政战略任务结合起来，增强专注发展定力，形成改革攻坚合力，推动中央大政方针在我省不折不扣落地生根，推动省委、省政府各项决策部署在各地不折不扣开花结果，我们一定要合理安排，周密部署，使专题教育的每项措施都成为推动经济社会发展的新动力。

　　从严上着手，往实处着力，就要联系实际、务求实效，杜绝空对空，力戒搞形式，防止走过场。要按照中央“三个见实效”的要求，通过开展专题教育，有效提振各级干部特别是县处级以上领导干部的精气神，把精力凝聚到全面深化改革、推进依法治省、加强“三基”建设上来，做到专题教育和当前各项重大任务落实两手抓、两不误、两促进，以此形成推动全省改革发展稳定的强大正能量。

　　“三严三实”新要求，直指为人为政的关键，切中作风建设的要害。全省广大党员干部当以此观照自身，切实把从严改进作风与务实干事创业紧紧联系起来，理清思路，统筹推进，既把专题教育搞得扎扎实实，又将各项工作做得有声有色，使专题教育的成效最终落脚到推进经济社会发展上，努力在两手抓、两不误、两促进的过程中取得党和人民群众更加满意的新成效。(青海日报评论员)